Курсы повышения квалификации, Публикация статей на региональном уровне, Конференции
На сайте
Дикие и домашние животные. Какие бывают животные?
Корташёва Елена Анатольевна
Предме т: окружающий мир
Класс. 2
Тема. «Дикие и домашние животные. Какие бывают животные?»
Электронные пособия БОС, применяемые на уроке: «Здоровый окружающий мир, 2 класс», урок № 5.
Тип урока. Закрепление и обобщение знаний о животном мире.
Этап урока. предъявление цели, подготовка к усвоению и закреплению пройденного материала.
Основная дидактическая цель этапа урока :
-Закрепить знания детей о названиях групп животных, обеспечить усвоение пройденного материала.
-Повторить знания детей о животных, на этой основе разделить животных на группы: птицы, рыбы, звери, насекомые.
-Воспитывать любовь к природе.
-Расширять знания детей о животном мире.
Орг. Момент.
-Просмотр с дыханием «Здоровый окружающий мир, 2 класс». «Дикие и домашние животные» (Царство животных. Какие бывают животные?)
-Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?
- Кого мы видели? (медведи, суслики, фламинго, рыбы, слоны, пингвины, сова, лягушка, бегемот, бабочка) На доску вывешиваются картинки животных.
-Давайте разобьём их по группам. Какие группы вы знаете? (Звери, птицы, рыбы, насекомые)
-Кого мы отнесём к 1 группе? Что у них общего? Чем покрыто тело? Сколько ног?
